Trabajando en la biblioteca pública

Nuestros niños y niñas, continúan haciendo actividades en la biblioteca. Siguen trabajando la interculturalidad a través de la creación literaria, algo que sin duda motiva e interesa al alumnado.

INFANTIL, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DE PRIMARIA

Los alumnos y alumnas más pequeños han realizado un puzzle, al que le han puesto diálogo para crearlo en forma de cómic. Han utilizado para ello el cuento del "Burro y el anciano"

QUINTO, SEXTO Y SECUNDARIA


En estos cursos también se han realizado actividades muy interesantes a través de refranes de diferentes partes del mundo y en distintos idiomas, se han trabajado también los prejuicios y valoración de otras culturas.

Ningún amigo como un hermano; ningún enemigo como un hermano. (proverbio indio)

Visitamos una exposición

Hemos visitado una exposición que han realizado en el pueblo denominada "el cadáver exquisito". A nuestro alumnado le ha gustado mucho la utilización de las técnicas plásticas y este experimento gráfico.

En esta exposición hemos podido disfrutar de obras de diferentes autores destacados  y técnicas muy variadas.

Nuestros niños y niñas visitan la biblioteca pública

Cada semana un grupo de niños y niñas visitan la biblioteca pública, en la que hacen actividades con la educadora social del ayuntamiento. Abordando el tema central de interculturalidad y realizando actividades que forman parte de nuestro programa de "creatividad literaria".

Estos son algunos de los ejemplos de las actividades que se están llevando a cabo en los diferentes cursos:

 INFANTIL, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO EDUCACIÓN PRIMARIA

Cuento: Un chocolate muy especial

Los alumnos y alumnas han escuchado y representado con imágenes el cuento de un chocolate muy especial, en el que se da una gran importancia a la diversidad de personas y la aceptación de todos y todas por igual.

QUINTO, SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

"Una imagen vale más que mil palabras"

Los alumnos y alumnas han realizado una actividad en la que a partir de imágenes y fotos, añadirían pie de foto, descubriendo que cada uno lo hacía a partir de unos sentimientos y emociones que esa

imagen le sugiere. Han trabajado la diversidad de culturas de un modo visual, reconociendo en muchas ocasiones que tenemos prejuicios ante determinadas personas o situaciones y debemos cambiarlo.

 "Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos"

Donoso Cortés, Juan

                              

                           

                                             

                              

                           

                                             

COMUNICACIÓN

Durante el curso escolar, en colaboración con la biblioteca municipal, se han llevado a cabo actividades relacionadas con la radio. Se ha pretendido dar a conocer este medio de comunicación, desarrollar la creatividad, la capacidad de expresión, así como el trabajo en equipo.

Desde el mes de noviembre, cada uno de los grupos ha asistido a distintas sesiones en la biblioteca municipal.

Los alumnos de infantil y primer ciclo han conocido los orígenes de la radio, han participado en juegos para aprender a escuchar, han creado una historia que luego se retransmitirá a través de las ondas radiofónicas.

Los alumnos de 2º y 3º ciclo han trabajado en equipos para realizar un mural que represente el viaje del sonido desde que se emite hasta que se recibe. Han realizado una actividad en la que se ha desarrollado la sensibilidad musical del alumnado, escuchando melodías y expresando ellos lo que les sugería. También se han analizado noticias.

Los alumnos de ESO, además de otras actividades, han elaborado el guión de una cuña publicitaria y también han aprendido algunas nociones sobre las técnicas de montaje de audio.

Los alumnos y alumnas de ESO se han convertido en protagonistas de un vídeo para la prevención de la drogodependencia.

A mediados del mes de junio está previsto la emisión del programa radiofónico en el que todos los grupos participarán.

El video grabado por los alumnos: "PASO DE DROGAS"

SEMANA CULTURAL

Con motivo del día del libro se han realizado en el centro, en colaboración con la biblioteca municipal, diversas actividades para fomentar el gusto por la lectura del alumnado del centro.
Una de ellas ha sido que todos los alumnos y alumnas del centro han escrito unas frases sobre la importancia de la lectura y posteriormente se ha realizado un mural con todas ellas.
Otra de las actividades, que ha gustado mucho a los más pequeños, ha sido la representación de varios cuentos por parte de los alumnos de secundaria en las distintas aulas de infantil y primaria.

CERTAMEN LITERARIO

Como otros años se ha venido haciendo en nuestro centro, se ha convocado un certamen literario en el que todos los alumnos y alumnas deben participar con trabajos originales.

Este año se ha elegido como tema: Cuentos para pensar.

Con este tema se pretende que el alumnado reflexione sobre algunos valores que deben estar presentes en su vida si quieren desarrollarse como personas que viven en una sociedad cada vez más compleja. Así los valores que se deben fomentar tendrán que ver con la responsabilidad, tolerancia,solidaridad, igualdad, autonomía, prudencia, esfuerzo y futuro.

Como dice el artículo 2º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 10 de Diciembre de 1.948 que nos ofrece una visión universalista de los valores:

"La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos o religiones y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz".

Día internacional del libro

Con el fin de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de los derechos de autor, la UNESCO en 1995 promulgó el 23 de abril como la fecha para celebrar el Día Internacional del libro, fecha del fallecimiento de Miguel de Cervantes y de William Shakespeare.

Por este motivo, durante esta semana del 21 al 25 de abril, en nuestro colegio se realizarán actividades encaminadas a promover el gusto por la lectura de nuestros alumnos.

El mejor lugar en el que perderse

Gabriel García Márquez

El pasado 17 de abril nos dejó un genio de la literatura universal, el escritor colombiano, Gabriel García Máquez ( 1927-2014) autor de una extensa obra en la que destaca Cien años de soledad, considerada una obra maestra de la literatura universal.
Pero también escribió relatos cortos. Aquí dejo uno que me ha gustado mucho y que nos hace reflexionar:

CUENTO CORTO DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar.

El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado.

Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.

De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba.

Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo:

"Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares, sin ayuda de nadie."

Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa.

Pero no fue así ya que pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente.

"Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo."

Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que, a su edad hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes.

El científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño.

Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares.

¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz?

De esta manera, el padre preguntó con asombro a su hijo:

“Hijito, tú no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste?”

“Papá, respondió el niño; yo no sabía como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo,vi que del otro lado estaba la figura de un hombre.

Así que di vuelta a los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era.

Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había arreglado al mundo."

                                                                     Gabriel García Márquez

Día internacional del libro infantil

Mañana 2 de abril se celebra el DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

 En esta fecha se conmemora el nacimiento del escritor y poeta danés Hans Christian Andersen( 1805-1875). Autor de obras muy conocidas por los más pequeños y no tan pequeños. Entre las que destacan:

"El patito feo", "El traje nuevo del emperador", "La reina de las nieves, "Las zapatillas rojas", "El soldadito de plomo", "El ruiseñor", "La sirenita" o "La princesa y el guisante" entre otros muchos cuentos.

Bienvenida

Bienvenidos al blog de la biblioteca de nuestro colegio “San Diego” de S. Nicolás del Puerto.

Desde aquí se pretende acercar al maravilloso mundo de los libros a los alumnos de nuestro centro, ya que además de ayudar a mejorar en la expresión y comprensión escritas, el hábito de la lectura es un gran estímulo para mejorar la creatividad, la imaginación y la inteligencia de los niños y niñas.